HUBUNGAN STATUS STUNTING DENGAN PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK ANAK USIA DINI DI KECAMATAN TUMIJAJAR

Abstract

Abstrak: Pendidikan anak usia dini merupakan tahap dasar yang menentukan arah pertumbuhan fisik, kesiapan psikologis, dan perkembangan belajar pada tahun-tahun awal kehidupan. Salah satu masalah kesehatan yang memengaruhi perkembangan pada tahap ini adalah stunting, yaitu kondisi akibat defisit gizi berkepanjangan yang menghambat pertumbuhan linier dan melemahkan pematangan neuromuskular. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara status stunting dan perkembangan motorik pada anak usia dini di Kecamatan Tumijajar. Penelitian menggunakan desain kuantitatif korelasional tanpa perlakuan, dengan penilaian numerik untuk menentukan kekuatan hubungan antarkomponen. Status stunting diidentifikasi melalui pengukuran antropometri berbasis tinggi menurut umur, sedangkan perkembangan motorik dinilai melalui observasi terstruktur terhadap keterampilan motorik kasar dan halus. Hasil analisis statistik dengan korelasi Pearson menunjukkan hubungan kuat dan signifikan antara stunting dan kemampuan motorik, yang mengindikasikan bahwa pertumbuhan linier yang rendah berkaitan dengan rendahnya keterampilan gerak. Uji tambahan menunjukkan hubungan sedang pada satu indikator dan tidak signifikan pada dua indikator lainnya, yang mengisyaratkan bahwa status gizi berperan sentral tetapi bukan satu-satunya faktor penentu perkembangan motorik. Temuan ini menegaskan bahwa stunting bukan hanya persoalan tinggi badan, tetapi risiko perkembangan yang berdampak pada kesiapan belajar, kemampuan eksplorasi fisik, dan potensi akademik selanjutnya. Penelitian ini menekankan pentingnya pemantauan gizi sedini mungkin, keterlibatan orang tua, dan stimulasi motorik terstruktur dalam layanan PAUD untuk meminimalkan hambatan perkembangan jangka panjang.