MEMBANGUN FONDASI PENDIDIKAN: STRATEGI DESAIN PEMBELAJARAN PAUD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi desain pembelajaran PAUD yang efektif untuk membangun fondasi pendidikan yang kokoh, dengan mempertimbangkan karakteristik perkembangan anak usia dini, serta Mengidentifikasi tantangan dan solusi inovatif dalam implementasi desain pembelajaran PAUD, guna meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fase kritis dalam pembentukan fondasi perkembangan anak, baik secara kognitif, sosial, emosional, maupun fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi desain pembelajaran yang efektif dalam membangun dasar pendidikan yang kuat bagi anak usia dini. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi literatur dan analisis terhadap berbagai model desain pembelajaran PAUD, termasuk kurikulum, metode pengajaran, peran pendidik, serta dukungan lingkungan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain pembelajaran yang berpusat pada anak, berbasis bermain, dan terintegrasi dengan nilai-nilai budaya serta kebutuhan individu dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran PAUD. Selain itu, kolaborasi antara pendidik, orang tua, dan pemangku kebijakan menjadi faktor penentu keberhasilan implementasi strategi ini. Penelitian ini memberikan rekomendasi praktis bagi pengembangan PAUD, menekankan pentingnya pendekatan holistik dan inovatif dalam menciptakan lingkungan belajar yang optimal bagi anak usia dini.