Terdapat beberapa jurnal online yang didesain secara umum berdasarkan keilmuan baik hasil penelitian, kajian teoritis maupun hasil kegiatan pengabdian. Oleh karena demikian penulis, peneliti dan pembaca jika mengirimkan artikel pada jurnal hendaknya membaca dengan teliti berdasarkan kesesuaian keilmuannya.

Journals

  • Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan Menengah 

    Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan Menengah (JIPDASMEN) adalah jurnal nasional yang memiliki cakupan yang membahas tentang kajian Inovasi Kurikulum, Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Bahan Ajar, Manajemen Sekolah, permasalahan siswa, permasalahan guru dan hal-hal lain yang berkaitan dengan Pendidikan di sekolah dasar/madrasah ibtitaiyah dan Pendidikan menengah/ tsanawiyah, dan Aliyah,  Artikel yang dapat dikirim ke jurnal Inovasi pendidikan dasar dan menengah dapat berupa hasil penelitian, pemikiran dan artikel gagasan ilmiah, dengan menggunakan berbagai jenis penelitian seperti kualitatif, kuantitatif dan micmethod. 


    JIPDASMEN diterbitkan 3 kali dalam setahun pada bulan February, Juli dan November.

  • Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat

    Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JP3M) adalah jurnal nasional yang memuat hasil-hasil kegiatan penelitian, pengabdian dan pemberdayaan yang berbasis sosial kemasyarakatan, berupa penerapan diberbagai bidang ilmu diantaranya Pendidikan, agama, sosial humaniora, pertanian dan Kesehatan, dan juga artikel hasil laporan kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh masyarakat yang berbasis sosial, budaya dan keagamaan.  JP3M terbit dua kali dalam setahun pada bulan Februari dan September.

  • ASSYIFA : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

    ASSYIFA : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini merupakan jurnal yang mempublikasikan hasil penelitian mengenai isu kurikulum anak usia dini, strategi pembelajaran anak usia dini, media pembelajaran anak usia dini, inovasi pendidikan anak usia dini, manajemen pendidikan anak usia dini, penilaian perkembangan anak usia dini, pemberdayaan lingkungan anak usia dini, berbagai Kecerdasan anak, pendidikan inklusif anak usia dini, pengembangan nilai moral dan agama anak usia dini, perkembangan fisik motorik anak usia dini, perkembangan sosial emosional anak usia dini.